Lektioner och nationella mål
Elever som går i årskurs 9 under läsåret 2011-2012 läser enligt den tidigare läroplanen Lpo 94. I den betonas att eleverna bör känna till förutsättningarna för en god miljö. De bör även kunna reflektera över den egna livsstilens inverkan på hälsa och miljö. Vidare framhävs att eleverna bör utveckla en förståelse för att världens länder är ömsesidigt beroende av varandra.

Drick kranvatten och de nationella målen

Efter punkterna ur de nationella målen nedan finns länkar till relevanta lektioner. Varje lektion inleds med lektionsmål. Målformuleringarna är förslag som kan anpassas efter den årskurs eleverna går i.

Eleven skall...

NO

• kunna använda sina kunskaper om naturen, människan och hennes verksamhet som argument för ståndpunkter i frågor om miljö, hälsa och samlevnad.
  Att rena vatten
   
• ha inblick i konsekvenserna av olika etiska ställningstaganden i miljöfrågor.
  Virtuellt vatten - vår osynliga vattenförbrukning
  Drycker på väg

SO

• känna till förutsättningar för, pröva antaganden om och jämföra människors livsvillkor förr och nu och i olika delar av världen.
  Hur långt räcker en spann vatten?
   
• förstå och pröva ett ekologiskt tänkande och visa på konsekvenser av olika handlingsalternativ i miljö-, livs- och samhällsfrågor.
  Drycker på väg

Hem- och konsumentkunskap 

• kunna planera, tillaga, arrangera och värdera måltider med hänsyn till ekonomi, hälsa, miljö och estetiska värden. 
  Drickadagboken
  Socker förr och nu
  Vad kostar drycken?
  Drycker på väg

Idrott och hälsa

• förstå sambandet mellan mat, motion och hälsa.
  Drickadagboken
  Socker förr och nu

Matematik

• kunna tolka, sammanställa, analysera och värdera data i tabeller och diagram.
  Drickadagboken
  Vad kostar drycken?

Svenska

• aktivt kunna delta i samtal och diskussioner och sätta sig in i andras tankar samt kunna redovisa ett arbete muntligt så att innehållet framgår och är begripligt.
  Virtuellt vatten - vår osynliga vattenförbrukning
  Hur långt räcker en spann vatten?
  Socker förr och nu
   
• kunna läsa till åldern avpassad skönlitteratur från Sverige, Norden och från andra länder samt saklitteratur och tidningstext om allmänna ämnen, kunna återge innehållet sammanhängande samt kunna reflektera över det.
  Vattenaffisch och logotyp

Svenska som andraspråk

• aktivt och med tydligt uttal kunna delta i samtal och diskussioner, kunna sammanhängande muntligt återberätta något som eleven hört, läst, sett eller upplevt samt muntligt kunna redovisa ett arbete så att innehållet framgår och är begripligt. 
  Virtuellt vatten - vår osynliga vattenförbrukning
  Hur långt räcker en spann vatten?
  Socker förr och nu
   
• kunna läsa och tillgodogöra sig till åldern avpassad skönlitteratur och förstå faktatexter av den art som behövs i skolarbetet.
  Virtuellt vatten - vår osynliga vattenförbrukning
  Vattenaffisch och logotyp
   

Se alla lektioner.